Дистанционное обучение

Что такое дистанционное обучение

                Человеку в современных условиях жизни необходимо иметь возможности непрерывного совершенствования знаний, переквалификации или переподготовки.  Дистанционное обучение является современной универсальной технологией профессионального образования, ориентированного на индивидуальные запросы обучаемых и их специализацию. 

        Дистанционное обучение предоставляет возможность всем желающим непрерывно повышать свой профессиональный уровень с учетом индивидуальных особенностей. Разработка и внедрение новых технологий и форм обучения направлены на предоставление дополнительных возможностей любому человеку в получении образования с учетом как личных интересов человека, так и с учетом возможностей достижений науки и техники и, в первую очередь, - средств передачи информации.

        В процессе такого обучения обучающийся определенную часть времени  САМОСТОЯТЕЛЬНО осваивает в интерактивном режиме учебно-методические материалы, проходит тестирование, выполняет контрольные работы под руководством методистов-организаторов и взаимодействует с другими слушателями «виртуальной» учебной группы.

        При дистанционном обучении обучающийся и преподаватель пространственно разделены друг от друга, но при этом они находятся в постоянном взаимодействии, организованном с помощью особых приемов построения учебного курса, форм контроля, методов коммуникации с помощью электронной почты, социальных сетей, форумов и прочих технологий Интернет. Технологии дистанционного обучения - комплекс образовательных технологий,  включая  психолого-педагогические и информационно-коммуникационные.

        Самое важное, что необходимо потенциальному обучающемуся - это доступ к компьютеру и желание учиться. Компьютер может быть в личном пользовании, у друга, соседа, на рабочем месте - это не существенно. Дело в том, что основная часть учебных пособий предоставляется в электронном виде - на компакт-дисках или пересылается напрямую по электронной почте, через социальные сети и т.д. Кроме того, для пользователей существует возможность получения доступа к учебно-методическим материалам, находящихся на специализированных платформах  дистанционного обучения посредством сети Интернет. Наиболее популярны такие платформы как "Классная оценка" (http://klasnaocinka.com.ua) и Moodle.

        Однако до сих пор во многих случаях, несмотря на появление технологических новинок, предпочтение отдается более простым методам. Например, в Индии очень популярным является использование для дистанционного обучения радио, благодаря его доступности большинству населения и отсутствию необходимости в дополнительной инфраструктуре, что позволяет сделать обучение действительно открытым и доступным широким слоям населения.

Многие крупные компании создают у себя в структуре центры дистанционного обучения, чтобы стандартизировать, удешевить и улучшить качество подготовки своего персонала. Практически, ни одна современная компания уже не может прожить без этого. Или, например, компания Microsoft создала большой обучающий портал для обучения своих сотрудников, пользователей или покупателей своих продуктов, разработчиков программного обеспечения. При этом некоторые курсы предоставляются бесплатно или в комплекте с покупаемым ПО.

 Одной из своеобразных, но активно развивающихся в последнее время форм дистанционного обучения становятся онлайн-симуляторы и игры-менеджеры. Это и симуляторы управления различными транспортными средствами, игры, имитирующие процессы управления различными отраслями и бизнесами, глобальные многопользовательские экономические игры и бизнес-симуляторы, обучающие пользователей основам менеджмента и дающие базовые навыки управления как маленькой компанией, так и транснациональной корпорацией.

Существует два режима дистанционного обучения:

1) Асинхронный режим - взаимодействие между субъектами обучения, во время которого участники взаимодействуют между собой с задержкой во времени. Для этого используются как обучающие компакт-диски, так и платформы дистанционного обучения. Также учебный материал может быть отправлен преподавателем через любой интернет сервис (например, электронную почту). Учащийся, изучив материал, высылает учителю ответы на контрольные вопросы по пройденному материалу. Учитель проверяет ответы учащегося и выставляет оценку.

2) Синхронный режим - взаимодействие между субъектами обучения, во время которого все участники одновременно находятся в веб-среде дистанционного обучения (чат, аудио-, видеоконференции, социальные сети и т.д.).

Если говорить о целях обучения дистанционно, то можно выделить несколько групп таких целей:

- профессиональная подготовка и переподготовка кадров  (педагогических кадров по соответствующим специальностям);
- повышение квалификации педагогических кадров по определенным специальностям;
- подготовка школьников по отдельным учебным предметам к сдаче экзаменов экстерном;
- подготовка школьников к поступлению в учебные заведения определенного профиля;
- углубленное изучение темы, раздела из школьной программы или вне школьного курса;
- ликвидация пробелов в знаниях, умениях, навыках школьников по определенным предметам школьного цикла;
- базовый курс школьной программы для учащихся, не имеющих возможности по разным причинам посещать школу вообще или в течение какого-то отрезка времени;
- дополнительное образование по интересам.